Nasi uczniowie na krańcu Europy
Za nami już ostatni wyjazd zagraniczny w ramach projektu ekologicznego Erasmus+. Tym razem gościliśmy w Bradze – przepięknym portugalskim mieście. Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Grucie w składzie: Adrianna Brzyska, Oktawia Ostolska, Aleksandra Witkowska, Karolina Bednarska, Mateusz Kowalczyk i Konrad Kamiński wyjechali na tydzień pod opieką nauczycieli: Iwony Murak, Joanny Witkowskiej, Witolda Kaczmarka i Mariusza Kurkusa.
Nasza przygoda w Portugalii rozpoczęła się od wizyty w szkole partnerskiej w Bradze, która w ciągu całego tygodnia organizowała zajęcia dla dzieci zaangażowanych w projekt: biegi na orientację, konferencję o zmianach klimatycznych i globalnym ociepleniu, projektowanie koszulek o zmianach klimatycznych, warsztaty taneczne i wizytę w oczyszczalni ścieków. Każda szkoła prezentowała swoją kulturę i tradycję poprzez taniec, śpiew lub recytację – nasi uczniowie zatańczyli krakowiaka, poloneza i mazura w barwnych strojach ludowych. Podczas wizyty w Portugalii mieliśmy też okazję zwiedzić imponujące miejsca, takie jak położone na wzniesieniu Sanktuarium Bom Jesus, skąd roztacza się piękny widok na miasto, klasztor Tibaes i Muzeum Sztuki Współczesnej Serralves wraz z otaczającym je parkiem. Braga zachwyciła nas bogactwem barokowych kościołów i pięknem budynków ozdobionych charakterystycznymi dla Portugalii kafelkami. Jednak największe wrażenie zrobiło na nas Porto, dumnie wznoszące się coraz wyżej nad rzeką Duero. Podczas rejsu pod pięcioma monumentalnymi mostami mogliśmy podziwiać piękno tego drugiego co do wielkości portugalskiego miasta. Zwieńczeniem wycieczki do Porto była wizyta nad oceanem, której z pewnością nigdy nie zapomnimy. Ostatnią atrakcją podczas pobytu w Portugalii był coroczny festiwal Braga Romana kończący się wielką paradą starożytnych Rzymian. Jeden z naszych uczniów również wziął udział w tym ciekawym widowisku, przypominającym o rzymskim pochodzeniu miasta. Wróciliśmy do Polski pełni miłych wspomnień i chęci do realizacji kolejnych projektów. Już 10 czerwca będziemy po raz drugi gościć zagranicznych partnerów na spotkaniu podsumowującym nasz projekt.
red. Iwona Murak
TYDZIEŃ W HISZPANII
W dniach 17 - 22 lutego w ramach projektu Erasmus+ spedzilismy tydzień w Walencji, w Hiszpanii!
Zostaliśmy bardzo entuzjastycznie i serdecznie przywitani w pięknej szkole LaSalle w Paternie, którą już pierszego dnia mieliśmy okazję zwiedzać. Byliśmy również z wizytą u burmistrza oraz uczestniczyliśmy w ciekawych warsztatach na których świetnie się bawiliśmy.
Drugiego dnia pod okiem przewodnika zwiedziliśmy piękną Walencję, wysłuchaliśmy ciekawych opowieści o historii tego miasta, odwiedziliśmy pobliskie targowisko, podziwialiśmy piękną roślinność w ogrodzie botanicznym, uczestniczyliśmy w warsztatach ekologicznych, na których nauczyliśmy się sztuki czerpania papieru, a na obiad skosztowaliśmy regionalnych dań.
Trzeci dzień minął nam równie fantastycznie jak poprzednie. Odbyliśmy rejs łodzią po rezerwacie przyrody, podczas którego mieliśmy okazję zobaczyć pola ryżowe oraz dowiedzieć się czegoś o okolicznej florze i faunie. Odwiedziliśmy Centrum Nauki i Sztuki, w którym czas nam upłynął na wykonywaniu różnych doświadczeń oraz byliśmy w kinie, gdzie udaliśmy się w bardzo realistyczną podróż w kosmos.
Kolejnego dnia uczestniczyliśmy w warsztatach ekologicznych, byliśmy świadkami przyrządzania paelli - tradycyjnej hiszpańskiej potrawy, a wieczorem wspólnie z naszymi nowymi przyjaciółmi świetnie bawiliśmy się na kręglach.
Ostatni dzień w szkole LaSalle w Paternie spędziliśmy na ciekawych warsztatach, obejrzeliśmy pokaz toreb wykonanych z recyklingu, a naszą wizytę zakończył wieczorek pożegnalny, na którym wszyscy świetnie się bawiliśmy. Było pyszne jedzenie, muzyka i wspólne tańce.Wrócimy do Polski pełni niezapomnianych wrażeń i bogatsi o nowe doświadczenia.
WIZYTA GOŚCI ZAGRANICZNYCH W NASZEJ SZKOLE.
Dzień 1.
- zwiedzanie szkoły,
- wizyta w sali biologicznej,
- ekologiczny pokaz mody,
- wycieczka do rezerwatu przyrody Dolina Osy,
- wieczorne zwiedzanie Grudziadza.
Dzień 2.
- wycieczka do Torunia
- wizyta w Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy,
- zwiedzanie Starego Miasta
- seans 4D pt. "Wszechświat" w Domu Kopernika,
- warsztaty piernikarskie w Żywym Muzeum Piernika.
Dzień 3.
- obchody Euroejskiego Dnia Języków,
- gry i zabawy językowe,
- quiz "Ile wiesz o inych krajach biorących udział w projekcie?"
- mecz Anglia - Niemcy,
- wizyta w Centrum Edukacji Ekologicznej w Zakurzewie - warszaty ekologiczne.
Dzień 4.
- wycieczka do Gdańska,
- wizyta w Centrum Hewelianum: zwiedzanie interaktywnej wystawy "Z energią" oraz lekcja fizyki "Stanowcza Zmiana",
- zwiedzanie gdańskiej starówki,
- wejście na wieżę widokową Bazyliki Mariackiej,
- zwiedzanie Muzeum Bursztynu,
- rejs na Westerplatte.
Dzień 5.
- plakaty w grupach międzynarodowych pt. "Saving the Earth",
- sadzenie pamietkowej alejki drzewnej Erasmus+,
- "dwa ognie" mecz międzynarodowy,
- wycieczka do parku lionwego w Rulewie,
- ognisko pożegnalne.
Konkurs zbiórki makulatury
Wraz z rozpoczęciem projektu Erasmus+ ogłosiliśmy konkurs zbiórki makulatury. Po ośmiu miesiącach nadszedł czas na jego rozstrzygnięcie. Wśród najbardziej zaangażowanych uczniów pragniemy wyróżnić troje rekordzistów:
Wiktorię Pieniek - 260 kg
Mateusza Kowalczyka - 228 kg
Martynę Templin - 76 kg.
Zwycięzcy konkursu otrzymali nagrody rzeczowe ufundowane z budżetu projektu - fiszko do nauki angielskich słówek oraz powerbanki.
Jako szkoła możemy się pochwalić imponującym wynikiem około 700 kg zebranej makulatury.
Nasi gimnazjaliści po wizycie w Grecji
Wizyta w szkole partnerskiej w Grecji już za nami. Po majówce uczniowie wrócili do szkoły wypoczęci i pełni wrażeń. Na wyjazd zakwalifikowało się siedmioro uczniów najbardziej zaangażowanych w zadania projektowe: Martyna Templin, Julia Sądowska, Martyna Korzeń, Patrycja Kikulska, Wiktoria Kamińska,Wiktoria Pieniek i Jan Piwowarski. Towarzyszyli im nauczyciele: Iwona Murak, Aldona Maćkowiak i Witold Kaczmarek.
Nasza grecka przygoda rozpoczęła się lotem do Salonik, skąd dotarliśmy autobusem do celu naszej podróży – miasta portowego Wolos nad Morzem Egejskim. Uczniowie zostali zakwaterowani w domach swoich greckich kolegów z V Liceum w Wolos. Następnego dnia udaliśmy się do szkoły, by poznać dyrektora, nauczycieli i uczniów. Gospodarze oprowadzili nas po szkole, po czym zaprezentowali nam tradycyjne tańce narodowe. Po południu zwiedziliśmy miasto z przewodnikiem, a wieczorem uczniowie spotkali się z nowymi przyjaciółmi w kawiarni. Kolejne dwa dni również rozpoczęły się wizytą w szkole. Uczniowie z krajów partnerskich prezentowali książeczki o obyczajach i tradycjach narodowych oraz wyróżnione w konkursach krajowych prace plastyczne pt. „Co się stanie, jeśli nadal będziemy zanieczyszczać środowisko”. Obserwowaliśmy produkcję mydła ze zużytego oleju oraz lekcję biologii z użyciem mikroskopów. Wybraliśmy też najlepsze logo projektu spośród propozycji pięciu krajów partnerskich. Najbardziej przypadło nam do gustu logo gospodarzy i od tej pory będzie się ono pojawiać na wszystkich produktach wykonanych w toku naszego projektu. Popołudniami odwiedzaliśmy centra ekologiczne w okolicy: Makrinitsa Pelion i Gatzea – oba pięknie położone na zboczach gór, skąd roztaczał się widok na zatokę i miasto. Uczniowie poznali tajniki produkcji oliwy z oliwek i wzięli udział w zajęciach warsztatowych. Dwa ostatnie dni pobytu to wycieczki całodniowe. Pierwsza z nich rozpoczęła się poszukiwaniem trufli przez specjalnie wyszkolonego labradora i obiadem w plenerze – kucharz na naszych oczach przygotował pyszne spaghetti z pieczarkami, truflami i innymi grzybami leśnymi. Następnie zwiedziliśmy Muzeum Historii Naturalnej i Grzybów oraz obejrzeliśmy film w technice 3D na temat długotrwałego procesu powstawania okolicznych gór. Największą atrakcją była jednak wizyta w klasztorach Meteora wybudowanych na górskich szczytach. Dzień przed powrotem do Polski wybraliśmy się do Aten, gdzie zwiedziliśmy starożytny Akropol.
Niełatwo było pożegnać ten słoneczny kraj i nowych przyjaciół. Jednak już we wrześniu spotkamy się ponownie w Polsce, by kontynuować wspólne zadania i przybliżyć gościom naszą kulturę. Nie możemy się doczekać tego spotkania!
(red.I.Murak)
Kompost
W specjalnie przygotowanym pojemniku z przezroczystą ścianką zrobiono kompost, który posłużył do pokazania poszczególnych etapów wegetacji fasoli. Ziemię kompostową sporządzono z odpadów organicznych pozyskanych z kuchni szkolnej. Były to obierki ziemniaków, łupiny cebuli i innych warzyw. Wykorzystano także obumarłe szczątki roślinne – liście drzew i źdźbła traw oraz drobny piasek i żwir, które stanowiły warstwę odsączającą.
(red.W.Kaczmarek)
Zakup drukarki i aparatu fotograficznego
Działający w projekcie Erasmus+ w celu dokumentowania naszych działań zaostała zakupiona drukarka i aparat fotograficzny.
Nie wyrzucaj baterii do śmieci!
Zużyte baterie zawierają metale ciężkie takie jak ołów, kadm, rtęć, lit. Wymienione substancje są niebezpieczne dla środowiska, dlatego należy pamiętać by oddzielać baterie od pozostałych odpadów.
W lutym przeprowadziliśmy zbiórkę tego surowca u nas w szkole i uświadomniliśmy uczniów o tym jak ważna jest ich właściwa utylizacja bezpośrednio po ich wykorzystaniu. Dziękujemy uczniom i rodzicom za aktywny udział w akcji.
(red.A.Maćkowiak)
Multikarmnik
W ramach projektu ERASMUS+, uczniowie naszej szkoły, wykonali multikarmnik. Wykorzystując puste plastikowe wiaderka po produktach spożywczych, przytwierdzili je do odpowiednio przygotowanego stelaża. Wiaderka, które zostały wypełnione karmą dla ptaków i różnymi odpadami drewnianymi mogą posłużyć także owadom, do stworzenia im swojego siedliska. Taki karmnik jest wielosezonowy, wymaga tylko uzupełniania karmy w czasie zimy, składającej się z różnych ziaren i skorupek od jaj. Owady natomiast, chętnie wykorzystują korę, trociny i krążki drewniane z nawierconymi otworami będącymi dla nich idealnym schronieniem.Zachęcamy do wykonania podobnych konstrukcji.
(red.W.Kaczmarek)
Konkurs na logo projektu Erasmus +
W grudniu ogłoszony został konkurs na logo projektu. Uczniowie chętnie wzięli w nim udział, ponieważ technika jego wykonania była dowolna i dawała szereg możliwości. Z pośród wielu dostarczonych prac, społeczność uczniowska naszej szkoły zdecydowała, że najciekawszy projekt przygotowała Martyna Templin. Zwycięska praca zostanie zaprezentowana w Grecji podczas naszego pierwszego międzynarodowego spotkania w Wolos i będzie brała udział w konkursie międzynarodowym, w który swoje zwycięskie prace zaprezentują również uczniowie z Turcji, Grecji, Portugalii i Hiszpanii.
(red.A.Maćkowiak)
Christmas cards
W listopadzie przystąpiliśmy do realizacji zadania projektowego, jakim było wykonanie recyklingowych kartek świątecznych. Do wykonania pracy należało wykorzystać min. różnego rodzaju surowce wtórne. Uczniowie uruchomili swoją wyobraźnię i wykazali się dużą inwencją twórczą i pomysłowością. Przygotowali piękne pocztówki bożonarodzeniowe, które ozdobione zostały materiałami ekologicznycznymi, albo przeznaczonymi do wyrzucenia.
Tradycja wysyłania kartek światecznych powoli zanika, jednak my postanowiliśmy ją podtrzymać i przygotowane własnorącznie kartki z życzeniami wysłalismy naszym przyjaciołom z Turcji, Hiszpanii, Grecji i Portugalii. Z pewnością były dla nich wspaniałą niespodzianką.
Realizacja tego zadania pokazała nam, że zamiast umieszczać coś od razu w koszu zawsze warto zastanowić się czy nie przyda się ponownie.
(red.A. Maćkowiak)
Pierwsza mobilność w ramach projektu Erasmus+
W dniach 6 -10 listopada 2017 roku odbyła się pierwsza mobilność w ramach projektu Erasmus+: „ Now Our World – I take the first step to protect life”. Państwem organizującym spotkanie była Turcja. Wizyta odbyła się w Ankarze, w szkole Abdullah Tokur Ortaokulu.
Celem głównym wizyty był podział zadań i obowiązków wśród koordynatorów krajów uczestniczących w wyżej wymienionym projekcie. Kolejnym ważnym punktem pobytu było zaprezentowanie się poszczególnych szkół oraz zapoznanie się z problemami ekologicznymi występującymi w regionach szkół partycypujących w projekcie. Podjęte zostały również decyzje dotyczące mobilności partnerów realizujących projekt.
Aspektem kulturowym objętym programem mobilności były wyjazdy edukacyjne mające na celu zapoznanie się z głównymi atrakcjami turystycznymi Ankary oraz znajdującej się w pobliżu Kapadocji.
Spotkanie pozwoliło nauczycielom uczestniczącym na poszerzenie wiedzy oraz wymianę dobrych praktyk służących prawidłowej realizacji zadań projektowych.
I nadszedł czas na wyzwania dla uczniów!
(red. E.Czubaszek)
Program Erasmus+ w Gimnazjum w Grucie
Erasmus+ to program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. Od października 2017 r. Gimnazjum w Grucie rozpocznie realizację niemal 2-letniego projektu w ramach programu Erasmus+ pt. Now our world – I take the first step to protect life (Teraz nasz świat – pierwszy krok do ochrony życia). Projekt o tematyce ekologicznej będzie miał na celu wymianę dobrych praktyk w dziedzinie ochrony środowiska między szkołami z 5 krajów: Polski, Turcji, Grecji, Hiszpanii i Portugalii. Każda szkoła będzie również współpracować z władzami lokalnymi na rzecz poprawy kondycji środowiska naturalnego w najbliższej okolicy. Oprócz tego nasz projekt przyniesie liczne korzyści dla uczniów, takie jak: wzrost umiejętności komunikowania się w języku angielskim, sprawne posługiwanie się narzędziami TIK, stymulowanie przedsiębiorczości i kreatywności. Kwota dofinansowania przyznana na realizację całego projektu wynosi ponad 117 tys. euro, z czego nasza placówka otrzyma 25 tys. euro. Dzięki tym funduszom będziemy mogli efektywnie realizować projekt oraz sfinansować wyjazdy nauczycieli i uczniów do krajów partnerskich. Uczniowie będą zakwaterowani w domach rówieśników z zaprzyjaźnionych szkół. Udział w tych mobilnościach będzie dla gimnazjalistów nie tylko wspaniałą przygodą, ale również lekcją różnorodności kultur, obyczajów i tradycji. Współautorką i koordynatorką projektu jest nauczycielka języka angielskiego – Iwona Murak.
(red. I. Murak)
